计划作出努力的领域：这里家长可以和孩子商量，看孩子这个假期里想学些什么或者想在哪一方面取得更大的进步，比如绘画、唱歌、羽毛球、书法等，然后明确地写出来。只有与孩子共同商量策划出的方案，孩子才有可能好好地去遵守。如果是父母压给孩子的，孩子的执行是会打折扣的。
希望达到的学业目标：学业目标大都指孩子的寒假作业，有的孩子一放寒假，就迫不及待地把作业做完，其实这不是很可取的，每天按计划去做，学过的知识才会被时常性唤醒。因此，这里家长可以指导孩子结合自己的实际情况制定计划，比如每天花多少时间完成哪些学业，大概多少天完成哪一项学业。
体现学业成功的标志性成果：如假期学习的才艺得到的奖状、作品发表、提高作业的正确率、旅游的照片、自我评价的提高等。这里，家长要做一个有心人，帮助孩子与孩子一道进行整理，这样，一方面增加亲子感情，另一方面也会诱发孩子的成就感。
计划采取的措施：如假期坚持完成独立完成作业、坚持每天读书、坚持每天练字、坚持每天写日记等，任何有助于实现学业目标的措施都可以考虑。这一点很重要，家长要告诉孩子，制定的计划一定要按计划去做，按计划去完成。措施是为了维护计划的严肃性，也是为了培养孩子成为一个做事有计划的人。
实现学业目标需要的帮助：提醒孩子有可能会遇到的困难，引导孩子认识自己的优势和弱点，增强孩子自己取得实现目标的自信，提高孩子解决问题的意识和能力。这在做计划的时候就要充分考虑到，告诉孩子不要好高骛远，也不要妄自菲薄，要正视困难，也要想办法克服困难。
学业计划执行情况：指导孩子定期检查计划执行情况，自觉监督自己的行为，培养孩子自己对自己行为负责的意识和实现目标的能力。孩子毕竟是孩子，做事情难免有三分钟的热度，热度过后，常会冷却。因此，作为家长，在指导孩子定期检查计划执行情况时，也要参与其中进行检查，给孩子一定的督促。
学业计划完成情况：根据预定的成功标志判断计划目标的完成情况。
自我评价和反思：指导、帮助孩子总结计划实施的成败得失，促使学生对自己的行为进行反思和评价，培养学生自我评价意识，指导孩子监督自己的目标实现过程。有计划，有执行，有检查，有督促，但也更需要反思，不断反思，才能明了成绩和不足，才有利于接下来的学习。
（图片源于网络，感谢原作者。）
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