一年一度的教师节又要来啦！一些园丁认为，教师节是老师的节日，不需要策划活动让学生参与，科科告诉你，这样就大错特错了！
为了让小朋友们了解老师的职业特点，明白老师的辛苦，学会感恩，让学生尝试用自己的方式向老师表达情感。教师节是一个很好的机会哦！可以策划一些主题活动。
具体该怎么做？科科准备了三个版本的活动策划方案！（通用版、早教机构版、美术机构版），跟着科科来看看！
教师节
活动主题
参考：
《金色阳光 感恩最可爱的人》
《快乐你我 致敬园丁》
《谢谢你 我的老师妈妈》
等等…
活动目的
1、使学生知道9月10日教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作，了解教师节的由来和意义。
2、引导学生尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴，引导学生发挥想象力和创造力用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。
3、加强与学生的感情交流，引导学生感受活动带来的快乐，增进爱戴老师的情感。
4、通过活动让孩子懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。
5、增强学生对机构的喜爱感，家长对机构的信赖感。
活动策划通用版
活动前准备：
1、布置教师节的主题墙饰和节日环境。
2、在前一个星期邀请学生一起参与到“老师，节日快乐”。
如：绘画班的同学可以一起制作描绘悬挂横幅，音乐班的同学可以排练教师节音乐节目…（如果不是绘画班的班级，也可以由机构做好横幅，学生共同签名悬挂，增强学生的机构归属感）
3、布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备，还有鲜花、教师节寄语本、答题小礼物。（礼物不需要多贵重，最好与教师节有关，可在礼物中穿插机构课程续费9折券、8折券等，但不要全是机构优惠券）
4、张贴海报，短信通知，欢迎家长来参加活动。
5、鼓励家长与孩子一起收集有关“教师节”的图片、知识，并告知当天会有教师节知识问答。
6、在活动前准备好教师节的来源、意义、优秀教师的事例、以及预先准备的问题，问题尽量要简单。
7、选好家长代表，老师代表、小朋友代表，每个人准备简短的发言。（发言不要太久，其他家长会没有耐心）
活动时间：2016年9月10日（星期六）
活动地点：机构地址
参与人员：全体教师、全体幼儿及家长
具体过程：
1、家长、学生陆续到达。
2、主持老师讲话，宣布活动开始。
3、家长代表发言。
4、小朋友代表发言。
5、教师代表表示感谢。
6、小朋友给老师献花，对老师抱一抱，说：“谢谢老师，您辛苦了！ ”
7、学生一星期前的“老师，节日快乐”的才艺准备进行表演。
8、教师节的知识问答，答题者为台下学生，答题正确赠送小小礼物。（礼物最好与教师节有关，可在礼物中穿插机构课程9折券）
9、活动结束后，家长和学生在“教师节寄语本”写上对活动的感受和对老师教师节的祝愿。
活动策划早教机构版
活动前准备：
1、布置教师节的主题墙饰和节日环境。
2、简单的教师工作时的视频，可是机构自己拍摄的视频，可是网上寻找的视频。
活动时间：2016年9月10日（星期六）
活动地点：机构地址
参与人员：老师及学生
具体过程：
1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
如，老师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作，此时教师提出疑问。
如，老师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?
3、鼓励幼儿展示自己跟老师所学的本领。
如，老师：谁能把这些本领表演给大家看呢?
4、学生展示所学的本领，教师给予鼓励，告知其教师节的来历。
活动策划美术机构版
活动前的准备：
1、布置活动背景，营造教师节氛围。
2、活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动时间：2016年9月10日（星期六）
活动地点：机构地址
参与人员：老师及学生
具体过程：
1、通过老师引导，让学生知道今天是教师节。
2、老师向学生讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?（此时可让学生讨论回答）
3、请学生观察在场老师的长相，并进行描述，由老师进行引导，从眼睛鼻子嘴巴等五官还是表情神韵描述。
如：小朋友们，我们的李老师的眼睛是怎样的呀？大大的还是小小的？像什么呀？像葡萄还是像芝麻呢？
4、让学生动笔，给老师画幅画，配色可以大胆运用，鼓励孩子自由创作，此时播放背景轻音乐。
5、学生给老师送上教师节的礼物——自己的画。班级人数不多的美术班可让学生分别站起来，介绍自己画的是哪个老师，为什么这样画，画出了什么特点。
6、老师收下礼物，和学生结成亲密的师生关系。
尾声
素质教育的重要一点是培养出人格健全的孩子，在孩子还小的时候，就培养孩子尊师重道的意识，对于孩子今后的发展具有重大意义。
在举办教师节的活动，我们一定要明确是的：我们是为了让孩子学会感恩，而不是为了推销课程，否则会引起家长的反感，只有最真诚的服务，才是最无形的推销。
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