思享导读

今天为大家带来践行社会主义核心价值观案例推送的第十八篇，本期展示的是法学院：以网络自媒体平台为依托，将大学生社会主义核心价值观培育工作融入其中，开展“诵史·从我家的故事讲起”的系列录音分享活动。

自2016年4月5日至11月22日，法学院2014级本科生党支部共推送了十八条期录音分享， 完成了“诵史·从我家的故事讲起”系列活动的成果展示，此活动通过喜马拉雅APP录制一段段学生的家庭故事，讲述三代人的生活经历，让学生体会新中国是如何不断实现富强、民主、文明、和谐，新社会是如何不断走向自由、平等、公正、法治，新公民是如何在工作生活中践行爱国、敬业、诚信、友善的过程。

活动过程

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活动分为三个步骤——前期录制、后期制作、宣传评价及反馈。

前期录制

近百年来中国的发展变迁，取得的成就有目共睹，在学校思想政治教育工作中，注重的往往是宏观的宣讲，学生在学习过程中有些内容可以结合自己经历有所体会，有些内容则很难体会。“诵史·从我家的故事讲起”教育活动，让学生向祖辈、父辈了解他们的成长环境、成长经历，以及他们对国家发展的认识、对生活的感悟，从家庭变化这个小的窗口，看国家变迁这个大时代，在家庭变化中去领悟社会主义核心价值观。活动让学生将家庭故事浓缩在5分钟左右，用喜马拉雅APP这一工具录制下来。

后期制作

有专门进行后期处理的团队负责音频的剪辑和开头末尾的编辑，力求发出的录音成品质量高，效果好，以校歌为开头，辅以简要的叙述者的文字介绍，形式形成统一规范的体系，并且严格审查每期音频的内容与质量，旨在将我校践行社会主义核心价值观的做法推广和弘扬，体现南开人严谨认真的态度，和利用自媒体，追求日新月异的创新精神。

宣传评价及反馈

每个学生背后都有一个鲜活生动的家庭故事，身边同学的故事往往比传统的典型人物故事对心灵更有震撼力，这些故事对于培育大学生社会主义核心价值观，有很好的教育作用。喜马拉雅APP，拥有便捷的个人音频录制功能，学生将自己的家庭故事撰写好后，可以用该媒介直接录制并上传。此外，喜马拉雅目前是国内最大音频分享平台，截至2015年3月，该APP已拥有用户1.5亿，通过这一媒介宣传社会主义核心价值观，影响力不可忽视。为了让音频起到更好的宣传教育作用，学院又利用了微信公众平台，文字作为音频的补充，让故事更真实，为录制的学生提供自我展示的平台，录制的学生会自觉的加入宣传社会主义核心价值观的队伍中来。在鼓励学生关注和参与的同时，还不断地收集广大听众的评价和反馈意见，取长补短，不断完善活动的内容和形式。

活动意义

活动借助了网络媒体的影响力，以及创新的形式来吸引大家。其内容就是让同学们谈谈改革开放以来自己家或者身边发生的变化以及故事，而许多的内容实际上就有关于社会主义核心价值观的内容。部分同学反映学习社会主义核心价值观很空很远，可实际上真正了解了里面的内容就发现社会主义核心价值观是非常贴近实际的。通过学生家庭故事的讲述和传播，让学生体悟到家庭的条件的不断提升、精神境界的不断提高与国家的发展密切相关，要让小家变好的前提则是为社会多做贡献，只有祖国繁荣富强，小家才能真的实现幸福。通过故事的教育引导和激励学生，不仅仅为了家庭努力学习，增进本领，更具有家国胸怀，投身“两个一百年”的建设之中。

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结语

通过本次活动，其一是案例选取的是学生自己家族的成长案例，用家庭的案例来更易于学生理解社会主义核心价值观，更有利于学生去在生活中践行社会主义核心价值观。其二是案例以新媒体为媒介，搭建学生个人能力展示平台，让学生担当故事主播，发挥学生的主观能动性。其三是党员团队成员发挥各自优势，编辑制作主题节目。故事的讲述教育引导工作，由学生党员来编辑，发挥党员在思想上先锋带动和教育引导作用。

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编辑：雷泽华

文案：法学院